Предлагается обсудить вопросы, связанные с применением искусственного интеллекта в дистанционном обучении.
Дистанционное обучение станет эффективнее благодаря возможности анализировать с помощью ИИ данные об учениках и менять сам процесс обучения по результатам этого анализа.
@oleg-danilov для меня искусственный интеллект совсем непонятен
Сегодня на встрече с представителями Росатома, ТВЭЛ и Гринатома был буквально ошеломлен тем, как используется ИИ в промышленном производстве. Образование просто обязано догонять! ))
@olga-venblum Рассматривались вопросы о применении ИИ, VR и AR. Обработка изображений, больших данных и т.п. Принятие решений на основе анализа ситуации. Выступали цифровые директора Росатома и ТВЭЛ, генеральные директора Гринатома и ЧМЗ.
Побывав на Ассамблее РАО, пришел к выводу, что иногда все-таки форма обучения преобладает над его содержанием. Речь о самом процессе обучения, когда педагог во главу угла ставит именно форму...
Нужен искусственный интеллект в обучении - давайте будем внедрять искусственный интеллект, даже если мы в этом ничего не понимаем. Позиция некоторых педагогов.
Если студенты/ученики используют ИИ для помощи в выполнении заданий и изучения, то это полезно, потому что общение с ИИ похоже на общение с преподавателем, который может указать на ошибки и объяснить их (понятно, что ИИ может иногда совершать ошибки).
Иначе, если человек просит выполнить задание за него и даже не вникает в то, что написано ИИ, то это очень разрушительно, (однако, учитывая, что сейчас сразу видно, если текст сгенерирован ИИ, такой человек пожалеет, что ленился 😀).
Искусственный интеллект (ИИ) может значительно улучшить дистанционное обучение. Он может автоматизировать проверку заданий, создавать персонализированные учебные программы, отвечать на вопросы студентов в реальном времени и анализировать их успехи для предложений по улучшению
Новейшие посты: Особенности дистанционного обучения в СПО Последний зарегистрированный: Helen Pizz Последние Непрочитанные
