Дискуссии и обсуждения


Уведомления
Очистить все

Проблемы психологического характера, возникающие при дистанционном обучении

Страница 1 / 2

Олег Евгеньевич Данилов
Сообщения: 154
(@oleg-danilov)
Участник
Присоединился: 2 года назад

Поделитесь, с какими психологическими проблемами вам пришлось столкнуться при дистанционном обучении.

Ответить
64 Ответов
27 Ответы
Karina
(@karina)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

@oleg-danilov проблема взаимопонимания родителя и ребёнка

Ответить
Петр Васильев
(@petr-vasilyev)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 32

@karina это когда родитель наказывает ребенка дистанционно? 🤣

Ответить
Ulyana Shirobokova
(@ulyana-shirobokova)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

При дистанционном обучении я столкнулась с такими проблемами, как большой объем учебного материала, который нужно изучить; отсутствие возможности развивать навыки "живого" общения. Также лично мне было тяжело воспринимать учебный материал из электронных пособий. 

Ответить
Semakina Alexandra
(@semakina-alexandra)
Присоединился: 2 года назад

Active Member
Сообщения: 6

@ulyana-shirobokova Полностью согласна с Вами

Ответить
Павел Самохвалов
(@pavel-sam)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 32

@ulyana-shirobokova Мне тоже электронный текст дается сложнее!

Ответить
Виктория Поздеева
(@vika-poz)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 2

@ulyana-shirobokova Я ПОЛНОСТЬЮ С ТОБОЙ СОГЛАСНА 🙂

Ответить
Олег Евгеньевич Данилов
(@oleg-danilov)
Присоединился: 2 года назад

Участник
Сообщения: 154

@ulyana-shirobokova Как решали эти проблемы?

Ответить
Alina Zagrebina
(@alina-zagrebina)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

@oleg-danilov, лично я в период дистанционного обучения испытывала трудности с самоорганизацией и самомотивацией, появился соблазн отложить задания "на потом".

Ответить
lera buldakova
(@lera-buldakova)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

@alina-zagrebina, полностью понимаю, сама сталкивалась с такими трудностями

Ответить
Sasha Mngrv
(@sasha-mngrv)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 2

@alina-zagrebina я с тобой полностью согласна 😀

Ответить
Касимова Софья
(@sonya)
Присоединился: 1 год назад

New Member
Сообщения: 1

@alina-zagrebina да, я тоже откладывала задания "на потом", забывала и все 😀

Ответить
Veronika Aliabeva
(@veronika-aliabeva)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 2

@oleg-danilov  Слишком большой объем работы.

Ответить
Ольга Венблум
(@olga-venblum)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 37
Semakina Alexandra
(@semakina-alexandra)
Присоединился: 2 года назад

Active Member
Сообщения: 6

@oleg-danilov морально тяжело и глаза болели

Ответить
Санникова Дарья
(@daria762)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 2

@semakina-alexandra, полностью с тобой согласна

Ответить
Semakina Alexandra
(@semakina-alexandra)
Присоединился: 2 года назад

Active Member
Сообщения: 6
От: @semakina-alexandra

@oleg-danilov морально тяжело и глаза болели😌

 

Ответить
anna17
(@anna17)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 2

@semakina-alexandra, полностью согласна 😶

Ответить
Alina Zagrebina
(@alina-zagrebina)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

 

Организация эффективного дистанционного обучения в условиях Интернета невозможнa без учетас одной стороныособенностей телекоммуникационной средыа с другой – особенностей поведения человека в этой среде. Знали бы вы, сколько нервных клеток я потратила во время сбоев в работе ЭИОС Moodle... 😕 😑 😫 

Ответить
Петр Васильев
(@petr-vasilyev)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 32

@alina-zagrebina что то мне подсказывает, что Вы надо было писать с Большой буквы в этом случае 🙄 

Ответить
Санникова Дарья
(@daria762)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 2

@oleg-danilov, возникли трудности при выполнении практических заданий без объяснений преподавателя 🤨 🤔 

Ответить
anna17
(@anna17)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 2

@oleg-danilov я столкнулась с проблемой отсутствия контакта со сверстниками, низкий уровень знания как обращаться с компьютером и большим объемом информации.

Ответить
Akimova_1981
(@akimova_1981)
Присоединился: 1 год назад

New Member
Сообщения: 2

@oleg-danilov  добрый день! Тяжело находиться в неформальной обстановке. Все время отвлекаешься на бытовые дела. На работе как то я собраннее и ни что не мешает трудовому и учебному процессу

Ответить
Олег Евгеньевич Данилов
(@oleg-danilov)
Присоединился: 2 года назад

Участник
Сообщения: 154

@akimova_1981 Иными словами, проблема в самоорганизации?

Ответить
Akimova_1981
(@akimova_1981)
Присоединился: 1 год назад

New Member
Сообщения: 2
Петр Васильев
(@petr-vasilyev)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 32

@akimova_1981 У меня та же проблема! 😀

Ответить
Alina Kardapoltseva
(@alina-kardapoltseva)
Присоединился: 1 год назад

New Member
Сообщения: 1

отсутствие "живого" общения, проблема самоконтроля (хочется оставить на "потом"). как молодому специалисту было сложно без общения и поддержки преподавателей.  

Ответить
Олег Евгеньевич Данилов
(@oleg-danilov)
Присоединился: 2 года назад

Участник
Сообщения: 154

@alina-kardapoltseva Отсутствие "живого" общения связано с тем, что в основном применяется асинхронный режим обучения. Понятно, по каким причинам это происходит. Синхронный режим обучения не популярен.

Ответить
Олег Евгеньевич Данилов
Сообщения: 154
(@oleg-danilov)
Участник
Присоединился: 2 года назад

Одной из главных проблем обучающихся, на мой взгляд, является отсутствие самоорганизации (неумение четко и правильно выстроить режим своей учебной работы) в период дистанционного обучения.

Ответить
6 Ответы
Олег Евгеньевич Данилов
(@oleg-danilov)
Присоединился: 2 года назад

Участник
Сообщения: 154

При опросах студенты обычно указывают на следующие трудности, возникающие при дистанционном обучении:

  • большой объем учебного материала для самостоятельного изучения;
  • трудности при выполнении практических заданий без объяснений преподавателя;
  • сложность восприятия и усвоения учебного материала из электронных источников в силу их плохого качества;
  • неудобство интерфейса электронной образовательной среды;
  • недостаточное количество учебного материала для его полного понимания;
  • несвоевременное размещение преподавателями учебных материалов в электронной образовательной среде;
  • отсутствие четких инструкций при работе в электронной образовательной среде.
Ответить
Karina
(@karina)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

@oleg-danilov педагог должен правильно сжимать материал и преподносит детям

Ответить
Виктория Сергеева
(@serzh_viktori)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 4
@oleg-danilov Сто процентов это так. Чтобы помочь обучающимся, можно использовать составление планов, режима дня (учить основам тайм-менеджмента) 👍 
Ответить
Валерия Громыко
(@valeria-gromyko)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

@serzh_viktori а еще можно использовать разные методы и приемы в обучении, так информация воспринимается легче))

Ответить
Алеся Крыховяк
(@lesya)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 28

@valeria-gromyko Какие конкретные методы и приемы можно использовать?

Ответить
Karina
(@karina)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

@serzh_viktori полностью согласна

Ответить
syrmank
Сообщения: 4
(@syrmank)
New Member
Присоединился: 2 года назад

Лично я при обучении в дистанционном формате столкнулся со следующими психологическими проблемами: низкий уровень мотивации, самоорганизации, поскольку далеко не всегда домашняя обстановка поспособствует эффективной мыслительной деятельности (имеются ввиду различные факторы, раздражители, которые не позволяют студенту погрузиться в процесс обучения).

Ответить
1 Ответить
Олег Евгеньевич Данилов
(@oleg-danilov)
Присоединился: 2 года назад

Участник
Сообщения: 154

@syrmank Всегда интересно мнение тех, кто по ту сторону экрана! ) Спасибо за информацию.

Ответить
Петр Васильев
Сообщения: 32
(@petr-vasilyev)
Eminent Member
Присоединился: 2 года назад

Мне сложно себя заставить учиться дистанционно, слишком много соблазнов! 🙄 

Ответить
4 Ответы
Ольга Венблум
(@olga-venblum)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 37

@petr-vasilyev Надо стараться! 🙂 🙂

Ответить
Валерия Громыко
(@valeria-gromyko)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

@petr-vasilyev попробуйте придумать себе дополнительную мотивацию, например вкусный ☕ кофе по итогу выполнения задания))

Ответить
Павел Самохвалов
(@pavel-sam)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 32

@valeria-gromyko То есть стимулировать себя чашкой кофе за выполнение задания? Я правильно понял? 🤣 🤣 🤣

Ответить
Петр Васильев
(@petr-vasilyev)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 32

@valeria-gromyko хм, концептуально! 🤣 🤣 🤣

Ответить
Даниил Баженов
Сообщения: 1
(@daniil-bazhenov)
New Member
Присоединился: 2 года назад

Я столкнулся с следующими проблемами при дистанционном обучении:
- При большой учебной нагрузке сложно успевать доделывать задания до конца пары, а затем сразу без перерыва приступать к следующему

- после длительного нахождения за компьютером(с 8 до 16 ч дня) , сильно устает тело и особенно голова

- иногда отсутствие желания приступать к объемному изучению материала в силу лени или нарушения сосредоточенности в стенах дома 

Ответить
zembahtina.lyubov
Сообщения: 2
(@zembahtina-lyubov)
New Member
Присоединился: 2 года назад

При дистанционном обучении я столкнулась с такими проблемами, как непонимание в полной мере информации, которые предоставляли преподаватели. Я не могла наблюдать мимики и эмоции, ответные реакции на мои действия со стороны преподавателя. Я чувствовала некий дискомфорт, при дистанционных парах. Я поняла для себя, что мне комфортнее видеть преподавателя вживую, нежели через экраны компьютеров, ноутбуков и телефонов. 

Ответить
4 Ответы
Екатерина Панкова
(@rina)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 2

@zembahtina-lyubov, очень верно подмечено, экран не передают полный спектр эмоций которые испытывает собеседник, да и ему так же тяжело. Но ещё и присутвуют такие проблемы как плохой интернет или сбои техники, что гораздо ухудшают учебный процесс. Так что приходим к выводу, что очное обучение не заменить дистанционным 😊

Ответить
Ольга Венблум
(@olga-venblum)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 37

@rina Ну в каких-то случаях, наверное, обычное обучение можно заменить дистанционным.

Ответить
Алеся Крыховяк
(@lesya)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 28

@zembahtina-lyubov И как с этим боролись?

Ответить
Ольга Венблум
(@olga-venblum)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 37

@lesya Тоже интересно!

Ответить
Екатерина Панкова
Сообщения: 2
(@rina)
New Member
Присоединился: 2 года назад

На дистанционном обучении я столкнулась с  проблемой,такой как неогранизованность процесса обучения, что приводило к срыву дедлайнов. А в следствии чего появлялся личный дискомфорт и проблемы с преподавателями. Если бы мне тогда объяснили что такое тайм-менеджмент, то думаю моё дистанционное обучение прошло бы гораздо лучше 

Ответить
6 Ответы
zembahtina.lyubov
(@zembahtina-lyubov)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 2

@rina Екатерина, я абсолютно согласна с вами, так как я сталкивалась с такими же проблемами на дистанционном обучении. По моему опыту ни раз были такие случаи, что занятие задерживалось до полу часа, что приводило меня в некий ступор, так как я привыкла распределять своё время, из-за этого мне приходилось менять свой план дня.

Ответить
Алеся Крыховяк
(@lesya)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 28

@zembahtina-lyubov А почему задерживались занятия?

Ответить
Петр Васильев
(@petr-vasilyev)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 32

@lesya преподаватель проспал наверно

Ответить
Анастасия Овчарова
(@anastasia)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

@rina действительно, организовать себя было сложно, а сам процесс становился от этого еще сложнее

 

Ответить
Ира арИ
(@irina-arinova)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 21

@rina Тайм-менеджмент - это интересно!

Ответить
Veronika Aliabeva
(@veronika-aliabeva)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 2

@rina Согласна с вами 🌺 

Ответить
Анастасия Овчарова
Сообщения: 3
(@anastasia)
New Member
Присоединился: 2 года назад

проблемы с сайтами, из-за нагрузки которых они не работали, плюс нестабильность интернета и большая нагрузка, которая отличалась от обычной

Ответить
2 Ответы
Ulyana Shirobokova
(@ulyana-shirobokova)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

@anastasia Анастасия, вы верно подметили. Нестабильность интернета и большая нагрузка меня приводила к нервным срывам. Я была очень раздражительной на период дистанционного обучения.

Ответить
Анастасия Овчарова
(@anastasia)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

@ulyana-shirobokova 😥 😥 всё-таки обучение в обычном режиме больше проходить для эффективной работы на данный момент 🙄 

Ответить
Ulyana Shirobokova
Сообщения: 3
(@ulyana-shirobokova)
New Member
Присоединился: 2 года назад

При дистанционном обучении я столкнулась с такими проблемами, как большой объем учебного материала, который нужно изучить; отсутствие возможности развивать навыки "живого" общения. Также лично мне было тяжело воспринимать учебный материал из электронных пособий. 

Ответить
1 Ответить
Петр Васильев
(@petr-vasilyev)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 32

@ulyana-shirobokova повтор? 😀 закрепляем в памяти!

Ответить
lera buldakova
Сообщения: 3
(@lera-buldakova)
New Member
Присоединился: 2 года назад

Сложность изучения материала самостоятельно, недопонимание 

Ответить
2 Ответы
Alina Zagrebina
(@alina-zagrebina)
Присоединился: 2 года назад

New Member
Сообщения: 3

@lera-buldakova, не могу не согласиться

Ответить
Алеся Крыховяк
(@lesya)
Присоединился: 2 года назад

Eminent Member
Сообщения: 28

@lera-buldakova "Недопонимание" - чисто школьный термин! 😀 Чем отличается от просто непонимания?

Ответить
Страница 1 / 2
Поделиться: